OpenAIのEducation for Countries：次のフェーズ

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公開日：2026-05-20 | Global Affairs

ロンドンで開催されたEducation World Forumにおいて、OpenAIは「Education for Countries」から得られた初期の知見を共有し、シンガポールの参加を歓迎します。

概要

エージェント型AIの新時代が到来しました。毎週900 million人以上がChatGPTを利用し、Codexは4 million人以上の利用者を抱えています。エージェントは、あらゆる学生に対してより大きな創造的・知的・技術的な力をもたらし、若者がアイデアを行動に移し、以前は手の届かなかった目標を追求し、次に来るものの創造者・構築者になる可能性を持っています。

OpenAIは、AIが認知、学習、発達に与える影響を長期的に深く重視しており、これらのツールが急速に進化する中で責任ある展開を後回しにしてはいけないと考えています。責任ある導入には、教育現場に合わせてAIを調整し、教育者と緊密に協働しながら、責任ある採用への信頼を構築し、安全かつ効果的な利用のためのエビデンス基盤を築く、大規模な政府主導の研究パートナーシップが必要です。

これは、今年ダボスで立ち上げたEducation for Countriesを通じてOpenAIが先駆けてきたモデルです。

Education for Countriesのモデル

最初のコホートは、学習成果の改善と経済機会の創出という共通の目標を持つ国々のコミュニティを結集しています。現在参加しているのは、Estonia、Greece、Italy’s CRUI、Slovakia、Trinidad & Tobago、Kazakhstan、the UAE、Jordanです。本プログラムは3つの中核的柱に沿って進められています：

研究主導の導入：OpenAIのLearning Outcomes Measurement Suiteを用い、導入は政府、教育者、OpenAIがAIの学習者への影響を理解し、技術を適応させ、効果的な手法に関する共有エビデンスを構築するための研究パートナーシップとして始まります。
学習のためのローカライズされたAIツール：教育に合わせて調整された、セキュアで準拠しプライベートなChatGPT、Codex、およびOpenAIのAPIプラットフォームへのシステム全体でのアクセス。
教師の研修と支援：AIリテラシー、職能開発、認定を通じて、教育者がこれらのツールを自信を持って責任ある形で利用できるよう支援します。

最初のコホートからの進捗

エストニア（Estonia）

エストニアはデジタル先進国であり、世界有数の教育システムと活発なスタートアップ・エコシステムを持ちます。AI Leap Foundationを通じて、エストニア教育省は全国規模の研究主導型ChatGPT Eduの導入を率いており、学校向けに体験をローカライズし、教育者に対応し、責任ある導入の基盤を構築しています。

ChatGPT Eduは現在、20,000人以上の学生と4,600人の教師に届いています。
次の段階では、ツールのローカライズ、主権的能力の構築、実世界での影響の測定に注力します。
OpenAIはAI Leap、University of Tartu、Stanfordと協力して、実際の教室環境で20,000人超の学生に対するAIの学習への影響を理解する研究を行っており、これらの調査結果は公開する予定です。
並行して、職能学習コミュニティやPresidential Codex Hackathonのようなビルダーイベントを通じた教師の有効化とスキル向上への投資を行っています。Hackathonには150名以上が参加し、およそ30のOpenAIメンター付きチームが参加して、Maths Feedback CoachやAI STEM Tutorなどの教室用ツールを作成しました。

「AI LeapとOpenAIは、エストニアの教育システムに世界的なAI専門知識をもたらすと同時に、これらのツールが学習、思考、長期的なスキル形成にどのように影響するかを研究しています。エージェントやCodexのような次世代のAIは、個別化かつ能動的な学習を支援しつつ、批判的思考や自律的学習、教師の役割を強化することができると信じています。私たちは、他の教育システムが構築できるアプローチの開発を支援できることに期待しています。」

— Laura Kalda, AI Leap, COO

他の国々における具体的な成果例

Jordan：National Council for Future Technologyが主導する全国的イニシアティブの一環として、AI Education Assistant「Siraj」により100万人以上の学生と10万人以上の教師が関与しました。
Greece：OpenAI for Greece AI Startup Acceleratorは240件の応募から21のAIネイティブスタートアップを選出し、次世代の創業者育成と国内での人材定着、新たな企業やアイデアの創出を促進しています。
Kazakhstan：全20地域を対象とした全国的なChatGPT Edu導入により、84,000人以上の教育者がAI準備研修を修了。調査では教育者の9割がChatGPT Eduが業務に役立つと回答し、初月に44,000人のアクティブ教育者が150万件のプロンプトを送信しました。
Slovakia：初期の大学調査結果では、教育者の9割超が生産性向上を報告し、週あたり約5時間の節約を実感しています。教育省のチームはWorkspace Agentsを用いて、国のAIコンピテンシーフレームワークに連動した改訂された教師専門基準を草案化し、数か月の作業を数時間に短縮しました。

シンガポールがEducation for Countriesに参加

シンガポールの教育システムは世界最高水準の一つであり、若いシンガポール人は既に高いAI利用率を示しています。18–24歳のChatGPT利用のうち約43%が学習・教育に関連しています。次のステップは、学生と教育者がAIを教育支援、AIリテラシー構築、学習成果改善、将来の労働力準備に活用する手助けをすることです。

OpenAI for Singaporeを通じて、我々はSingapore's Ministry of Education (MOE) と協働できることを嬉しく思います。MOEは複数のパートナーから提供されるさまざまなAIツールを検討し、教育と学習を意味ある形で支援する方法を模索してきました。OpenAIは以下を支援しています：

MOEやGovTechチームが構築するパーソナライズ学習のユースケース（例：母語言語学習のインタラクティブ化）への協力。
OpenAI Academyのシンガポール特化章としての実践的ワークショップやハンズオンセッション、Codex for Teachersハッカソンを通じた教育者支援。これにより、教師主導で責任ある公平な基盤に基づいたAIの利用が進められます。

今後の方針と参加方法

Education for Countriesは進化を続け、政府が単にツールへアクセスさせる段階を超えて、学習科学者や研究者と共に設計し、時間をかけてインパクトを測定し、学んだことを共有して有効な手法を拡張できる、エビデンスに基づく導入を支援していきます。

教師を最優先にするアプローチを支えるため、まもなくOpenAI Luminariesの第1フェーズを開始します。これは教師との共創、実践的な教室向けリソース、各国にまたがる教師主導の事例共有に焦点を当てた新しい教育者関与トラックです。

OpenAIは今年後半に発表予定の次のコホートのために、国別パートナーを積極的に選定しています。参加を希望する場合は、Please contact us (opens in a new window) to apply. としている窓口にご連絡ください。

Author：OpenAI

The next phase of OpenAI’s Education for Countries

要約

Summary

Key Points